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Qu'est-ce qu'un TBI ?

Le TBI se présente sous la forme d'un tableau blanc fonctionnant en association avec un ordinateur et un videoprojecteur. Dans la plupart des cas, il est associé à un stylet remplaçant l'usage de la souris.

TBI jamais vu !

Il est vrai qu'en Belgique, les utilisateurs de TBI dans l'enseignement sont encore peu nombreux. Les différents constructeurs ne lésinent pourtant pas sur la promotion (Rewics, Salon de l'Enseignement, démonstrations gratuites dans les écoles).

En France, l'Education nationale a implanté des TBI dans les écoles primaires et le secondaire devrait également en être équipé.

Dans les pays anglo-saxons, le TBI supplante le tableau noir !!!

TBI, pour quels usages ?

Quelque soit la discipline, on distingue trois usages où le TBI est utilisé comme :

- support de projection de documents;
- le tableau classique avec des fonctionnalités bien plus étendues que ce dernier;
- support de projection pour les productions réalisées en classe à partir de logiciels spécifiques.

Le TBI permet de mettre en forme le tableau (comme un traitement de texte), d'ajouter des illustrations (dessins, films, animations), de rembobiner, feuilleter, visualiser, retravailler, enregistrer, corriger les documents.

Qu'apporte-t'il à l'enseignant ?

Le Tableau Blanc Interactif va:

- rendre votre cours plus dynamique grâce à l'interactivité;
- susciter votre créativité didactique;- permettre une meilleure prise en compte des investigations des élèves et aux explications (tous les essais sont permis car il est aisé de faire et défaire...);
- valoriser le travail d'un élève (projection de son travail et éventuelle correction);
- permettre une meilleure organisation du tableau.

Et à l'étudiant ?

Vous devriez constater les effets suivants :

- accroissement de la motivation (aspect innovant, moderne du TBI);
- facilitation de la prise de notes (les élèves travaillent sur un support identique à celui projeté);
- facilitation de la reconnaissance des figures et schémas;
- instauration d'un lien solide entre la notion géométrique abstraite et l'objet réel;
- amélioration de la vision dans l'espace.

Selon une étude britannique, il n'y aurait cependant aucun incidence sur les résultats des élèves. Je suis septique quand à cette conclusion. En effet, j'ai pu constater un amélioration de la compréhension des exercices de géométrie plane ou spaciale.

Les inconvénients d'un TBI.

Malgré tout, il reste quelques inconvénients :

- le TBI n'est pas à l'abri d'une panne (la lampe du projecteur qui brûle, une panne d'électricité, etc.);
- le ventilateur de votre PC peut être bruyant;
- votre temps de préparation devrait augmenter dans un premier temps;
- il vous faudra apprendre à maîtriser le TBI et remettre en question votre travail au tableau;
- l'addiction rapide au TBI !!!

En guise de conclusion.

Utilisateur d'un TBI depuis décembre 2008, je ne vois plus comment me passer de cet outil. Il est révolutionnaire, au même titre que l'équerre "Aristo".

Si vous n'avez jamais eu l'occasion de voir l'utilisation possible d'un TBI, chaque constructeur propose des démonstrations gratuites dans les établisements scolaires. Pour ma part, je tenterai, sur ce site, de vous faire partager mon enthousiasme, ma courte expérience.

Je suis à votre disposition pour tout renseignement.

Sources :

- http://www.agence-usages-tice.education.fr/
- http://www.profweb.qc.ca/

En prolongation de l'article :

- présentation de l'eBeam;
- http://www.agence-usages-tice.education.fr/;
- http://www.agence-usages-tice.education.fr/temoignages/usage-du-tableau-interactif-1;
- http://www.agence-usages-tice.education.fr/temoignages/usage-du-tableau-interactif-2;
- http://revue.sesamath.net/spip.php?rubrique35.